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भाग I · स्था. 11.2025 
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कर्नाटक के 500 सरकारी स्कूलों को मिलेंगे ₹2,000 करोड़ के ADB लोन से फायदे

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मानव पूंजी विकास और परिणाम-आधारित ऋण: शैक्षिक बुनियादी ढांचे के लिए एक प्रासंगिक GS2 केस स्टडी।

चर्चा में क्यों

स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग (DSEL) ने कर्नाटक के 500 सरकारी स्कूलों को मजबूत करने के लिए एशियन डेवलपमेंट बैंक (ADB) से प्राप्त ₹2,000 करोड़ के ऋण का उपयोग करने का आदेश जारी किया है।

पृष्ठभूमि

यह परियोजना ADB के परिणाम-आधारित ऋण (Result-Based Lending) कार्यक्रम का हिस्सा है। इसका उद्देश्य 2030 तक छात्रों की दक्षता, ट्रांजिशन रेट (transition rates) और कक्षा 12 में छात्राओं की सफलता में सुधार करना है। नोडल अधिकारी नई सुविधाओं, शिक्षकों के कौशल और CSR पारदर्शिता की निगरानी करेंगे।

प्रीलिम्स के लिए तथ्य

  • संस्थाADB: Asian Development Bank इस प्रोजेक्ट के लिए ₹2,000 करोड़ का लोन प्रदान करता है।
  • तथ्यइस कार्यक्रम का लक्ष्य 500 कर्नाटक पब्लिक स्कूल्स (KPS) को मजबूत करना है।
  • पदशिक्षकों के कौशल और CSR पारदर्शिता की निगरानी के लिए नोडल अधिकारियों (Nodal officers)की नियुक्ति की गई है।

प्रीलिम्स अभ्यास प्रश्न

कर्नाटक स्कूल स्ट्रेंथनिंग प्रोजेक्ट के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

  1. यह परियोजना ADB के परिणाम-आधारित ऋण (Result-Based Lending) कार्यक्रम का हिस्सा है।
  2. इस पहल का उद्देश्य राज्य में 1,000 सार्वजनिक स्कूलों को सुदृढ़ करना है।
  3. इस परियोजना को Asian Development Bank से ₹2,000 करोड़ के ऋण द्वारा वित्तपोषित किया गया है।
  1. (a)केवल 2
  2. (b)केवल 3
  3. (c)केवल 1 और 3
  4. (d)1, 2 और 3
उत्तर देखें

उत्तर: (c) केवल 1 और 3 — कथन 1 और 3 सही हैं। कथन 2 गलत है: यह कार्यक्रम 500 कर्नाटक पब्लिक स्कूलों को सुदृढ़ करने का लक्ष्य रखता है।

मेन्स के लिए

Q. ग्रामीण भारत में शैक्षिक परिणामों को बेहतर बनाने में परिणाम-आधारित ऋण (result-based lending) और सार्वजनिक-निजी भागीदारी (PPP) की भूमिका का विश्लेषण कीजिए। साथ ही, कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व (CSR) में पारदर्शिता सुनिश्चित करने के उपायों का मूल्यांकन कीजिए।

उत्तर के आयाम

  • Accountability gap: Need for standardized monitoring frameworks for CSR transparency in school infrastructure
  • Outcome-based metrics: Shifting focus from infrastructure expansion to student proficiency and transition rates
  • Skill-gap: Addressing teacher competency through targeted skill-building under international lending frameworks

कीवर्ड: Result-Based Lending · Educational Outcomes · CSR Transparency · Public-Private Partnership · Human Capital Development

पूरी खबर पढ़ें →इस नोट में गलती बताएँस्रोत: The Hindu ↗यह भी: GS2 · Government policies & schemes

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यह नोट सत्यधीश के समाचार फ़ीड से स्वचालित रूप से तैयार किया गया है और यूपीएससी सीएसई पाठ्यक्रम से जुड़ा है। उत्तर में उपयोग करने से पहले तथ्यों का मूल रिपोर्ट या पीआईबी से मिलान करें।