दिव्यांग छात्रों के लिए कैलकुलेटर की मांग, दिल्ली हाई कोर्ट ने सेंटर से मांगा जवाब

GS2राजव्यवस्था · शासन · अंतर्राष्ट्रीय संबंध· शिक्षा नीति· प्रीलिम्स + मेन्स· 4 नवंबर 2026

चर्चा में क्यों

दिल्ली हाई कोर्ट ने कक्षा 12 की परीक्षाओं में दिव्यांग छात्रों को कैलकुलेटर इस्तेमाल करने की अनुमति देनेकी मांग करने वाली एक PIL पर केंद्र सरकार, CBSE, NCERT और PARAKH को नोटिस जारी किए हैं।

पृष्ठभूमि

यह याचिका विशाल दुआ और कई अभिभावकों द्वारा कैलकुलेटर पर वर्तमान प्रतिबंधों के खिलाफ दायर की गई है। इसमें विशेष रूप से विकलांग छात्रों (डिस्कैलकुलिया (Dyscalculia) वाले छात्रों को छोड़कर) के लिए कक्षा 12 की गणित और अकाउंटेंसी की परीक्षाओं में कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति मांगी गई है।

प्रीलिम्स के लिए तथ्य

संस्थाPARAKH: नेशनल असेसमेंट सेंटर (National Assessment Centre)।
तथ्ययह याचिका कक्षा 12 की गणित और अकाउंटेंसी (Accountancy) परीक्षाओं में कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति मांगती है।

मेन्स के लिए

प्रश्न: भारतीय परीक्षा प्रणाली में दिव्यांग छात्रों के लिए समावेशी शैक्षिक नीतियों की आवश्यकता पर चर्चा कीजिए। मानकीकृत परीक्षण शैक्षणिक अखंडता और सुलभता के बीच संतुलन कैसे स्थापित कर सकते हैं, इसका विश्लेषण कीजिए।

उत्तर के आयाम

कॉग्निटिव इक्विटी: हाई-स्टेक एग्जाम्स के दौरान शारीरिक या सीखने की अक्षमता वाले छात्रों पर पड़ने वाले असमान कॉग्निटिव लोड को संबोधित करना

मुख्य शब्द: समावेशी शिक्षा · उचित आवास · कॉग्निटिव लोड · शिक्षा में समानता · विकलांग अधिकार

पूरी खबर पढ़ें →इस नोट में गलती बताएँ नोट्स कैसे बनते हैं स्रोत: द हिंदू ↗यह भी: GS2 · न्यायपालिका एवं ऐतिहासिक फैसले यह भी: GS2 · सरकारी नीतियां एवं योजनाएं

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यह नोट सत्यधीश के समाचार फ़ीड से स्वचालित रूप से तैयार किया गया है और यूपीएससी सीएसई पाठ्यक्रम से जुड़ा है। उत्तर में उपयोग करने से पहले तथ्यों का मूल रिपोर्ट या पीआईबी से मिलान करें।