तमिलनाडु के राज्यपाल राजेंद्र विश्वनाथ आर्लेकर ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के उस उद्देश्य पर प्रकाश डाला

चर्चा में क्यों

तमिलनाडु के राज्यपाल राजेंद्र विश्वनाथ आर्लेकर ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के उस उद्देश्य पर प्रकाश डाला, जिसमें ध्यान केवल नौकरी खोजने वालों को तैयार करने के बजाय रोजगार देने वाले और उद्यमी बनाने पर केंद्रित करने की बात कही गई है।

पृष्ठभूमि

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का मुख्य उद्देश्य भारतीय शिक्षा प्रणाली का वि-औपनिवेशीकरण करना और आत्मनिर्भरता हेतु स्थानीय अधिगम को बढ़ावा देना है। गुरु नानक कॉलेज ने 1971 में 450 छात्रों से लेकर वर्तमान में 80 से अधिक कौशल-आधारित पाठ्यक्रम प्रदान करने तक के विस्तार के माध्यम से इस परिवर्तन को सफलतापूर्वक प्रदर्शित किया है।

प्रीलिम्स के लिए तथ्य

• योजनाNEP 2020: भारतीय शिक्षा प्रणाली में आमूलचूल परिवर्तन के लिए 2020 में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (National Education Policy) शुरू की गई।
• तथ्यगुरु नानक कॉलेज ने 1971 में 450 छात्रों से लेकर 80 से अधिक कौशल-आधारित (skill-based) पाठ्यक्रमों तक का विस्तार किया।

मेन्स के लिए

Q. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, कौशल-आधारित और वि-औपनिवेशीकरण आधारित शिक्षा के माध्यम से भारत को 'नौकरी खोजने वाली' अर्थव्यवस्था से 'नौकरी देने वाली' अर्थव्यवस्था में परिवर्तित करने के लक्ष्य को किस प्रकार प्राप्त करने का प्रयास करती है, इसका विश्लेषण कीजिए।

उत्तर के आयाम

• Pedagogical shift: Moving from rote memorization to vocational training and entrepreneurship-led curricula
• Decolonization of curriculum: Integrating local knowledge systems and regional languages into mainstream education
• Skill-gap alignment: Bridging the mismatch between academic degrees and industry-specific vocational requirements

कीवर्ड: Entrepreneurship · Decolonization · Skill-based education · Vocational training · Self-sufficiency

सामाजिक न्याय पर और नोट्स

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